お知らせ

​各種研修会のご案内や本支部会員活動の様子など,様々な教育関連情報をお知らせします!

2020.04.23 教材会社「ケニス」よりプログラミング教育教材に関する

      オンライン勉強会のお知らせ

鳴川先生より,プログラミング教材(mBot)のオンライン勉強会があることを紹介していただきました。

以下,オンライン勉強会への参加の仕方等々です。

興味のある方は,ぜひ参加してみてください。

・日時:第1回 2020年4月23日(木)18:00~19:00
・会場:オンライン(Zoom開催)
・料金:無料
・参加方法:以下①の登録ページよりお申込ください。

①オンライン勉強会への登録ページ:https://www.makeblock.com/jp/steam-on-board-online-coding-training
②公式リリース:https://www.makeblock.com/jp/news-center-jp/266038.html
③ご案内用資料:https://drive.google.com/drive/folders/1uyVdPAv_MPSr9QSsKMN8idKspQ5ZfbKn?usp=sharing


基本的な流れは、①の登録ページにご登録いただいた方に、メールでオンライン勉強会への参加(Zoom)URLや
mBlockのダウンロード方法資料、カリキュラム資料等をお送りする予定だそうです。

オンラインなので気軽に参加できますし、今回が無理でも全16回なので次回からでも・・・。
よろしくお願い致します。

2020.04.12    鳴川本刊行!

        「理科の授業を形づくるもの」

 ついに、鳴川哲也先生(文部科学省教科調査官)の初の単著が、東洋館出版社から刊行されます。

 発売は、4月中旬予定。

 新しい学習指導要領に基づく、理科の授業づくりの道しるべとなる内容です。

 「理科人 鳴川哲也」を形づくっているものが、丁寧に綴られていますよ

 

目次】

はじめに
第1章 子どもに学ぶ
  1.カエル
  2.カマキリ
  3.モンシロチョウ
  4.水の沸騰
  5.「問題解決」と授業づくり
第2章 自然に親しむ
  1.理科が好きな人
  2.自然を身近に感じる
  3.「自然に親しむ」と授業づくり
第3章 見方・考え方
  1.新学習指導要領における「見方・考え方」の整理
  2.「見方・考え方」を働かせる私
  3.「見方・考え方」を働かせることと授業づくり
第4章 科学的
  1.新学習指導要領における「科学的」の整理
  2.「科学的」の説明なのにUFOの話
  3.「科学的」と授業づくり
第5章 資質・能力
  1.資質・能力と東日本大震災
  2.「問題解決の力」
  3.「資質・能力」と授業づくり
第6章 「私のなかの理科を形づくっているもの」から見える理科授業
  1.第6学年「水溶液の性質」の授業(京都の実践)から
  2.第5学年「ふりこの規則性」の授業(三重の実践)から
  3.第3学年「ものと重さ」の授業(横浜の実践)から
第7章 評価
  1.観点別学習状況の評価
  2.子どもを理解するということ
 おわり

☆ みなさん!これは「買い!」ですよ。 

2020.04.10 「平成30年度全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえた理科の学   

                         習指導の改善・充実に関する指導事例集」 が公開されました

国立教育政策研究所より「平成30年度全国学力・学習状況調査を踏まえた理科の

学習指導の改善・充実に関する指導事例集」が公開されました。

習得した知識の活用に分かれて公開がされています。

こちらから,直接資料をみることができます。

国立教育政策研究所より「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する

参考資料がついに公開されました。

来年度からの評価をどのようにしていくのか。子どもをどのように見取って

いくのか紹介されています。

4月始まる前に一読しておきたいですね。

こちらから,直接資料をみることができます。

2020.03.19 鳴川先生監修「板書で見る全単元・全時間の授業のすべて」発売!!

東洋館出版社より「板書で見る全単元・全時間の授業のすべて」が出版されました。

福島からは、加藤怜先生、佐々木雄一郎先生、野口卓也先生が執筆されています。

新学習指導要領の趣旨に基づいて、作成されています。ぜひ参考に。

板書見る全単元・全時間の授業のすべてが発売されました。

SSTA福島支部の会員も執筆していますので,興味のある方は

購入ください。

​「イラスト図解ですっきりわかる理科」が出版されました。

福島県出身の理科の教科調査官である​鳴川哲也先生をはじめ,日本の理科教育を牽引されている先生方が書かれた本です。新学習指導要領において,理科の授業がどのように変わるかをかわいいイラストで分かりやすく説明されています。

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